글쓰기 교육을 떠올리면 막상 답답해지는 것이 사실이다.
어디에서 어떻게 시작해야할 지 막막해진다.
무작정 일기를 쓰라고 강요하고 싶진 않았다. 매일 쓰는 일기를 통해서 글쓰기 능력이 향상된다고 생각하지 않는다. 아니 그렇게 믿고 싶지 않다. 글쓰기를 단순히 반복한다고 해서 좋은 글이 나오지 않는다. 글감을 찾고 글로 재구성하여 새로운 생각을 만들어 내는 일이 그렇게 반복적인 일로 완성되는 것은 아니라고 믿는다. 글쓰기는 마음에서 우러러 나와야한다. 내가 전하고 싶고 이야기하고 싶은말을 글로 쓸 수 있어야 진실된 글이 아닐까 한다.
이런 내 생각의 끝은 항상 현실보다 꿈이 컸다. 아이들이 글쓰기를 즐기게 하려하지만 내 생각이 정형화되어있지 않아 항상 변화를 주다보니 결과를 보기 힘들다. 글쓰기를 바라보는 시각부터 정리할 필요가 있었다. 그러던차에 학교 도서관에서 정리되지 않은 내 생각을 깔끔하게 정리해주는 책을 만나게되었다.
바로 "글쓰기 어떻게 가르칠까" 이오덕 님의 책이다.
사람이 숨을 쉬는 것은 코로 하지만 마음의 숨은 표현으로 쉰다. 더구나 아이들의 표현은 아이들의 생명을 이어가고 생명을 키워가는 귀중한 수단이 된다. 표현의 길이 막혔을 때 아이들은 병들거나 죽게 되고, 표현을 삐뚤어진 모양으로 하게 하거나 거짓으로 하게 할 때 아이들의 생명은 시들어버린다.
아이들의 생각을 마음껏 쓸 수 있도록 길을 열어주고 싶다. 이 책을 통해 좀 더 편하게 글을 대할 수 있는 학생들이 많아졌으면 한다.
'생각을 나누다.' 카테고리의 다른 글
| 우리반 UCC만들기 2탄 -낭만고양이- (0) | 2011.04.18 |
|---|---|
| 불가능을 가능으로 바꾸는 신기한 경험 -꿈꾸라 큐브맞추기- (0) | 2011.04.14 |
| [국어]3.다양한 주장_토의의 절차를 알아봅시다 (0) | 2011.04.06 |
| 축하한다. (0) | 2011.02.18 |
| 승리하는 경험은 왜 중요한가? (0) | 2011.02.04 |
'생각을 나누다.' 카테고리의 다른 글
| 글쓰기 어떻게 가르칠까 -이오덕- (0) | 2011.04.25 |
|---|---|
| 불가능을 가능으로 바꾸는 신기한 경험 -꿈꾸라 큐브맞추기- (0) | 2011.04.14 |
| [국어]3.다양한 주장_토의의 절차를 알아봅시다 (0) | 2011.04.06 |
| 축하한다. (0) | 2011.02.18 |
| 승리하는 경험은 왜 중요한가? (0) | 2011.02.04 |
첫만남에서 큐브에 대한 이야기를 했었습니다.
누구에게든 한 번쯤 맞춰보고 싶어 이쪽 저쪽으로 돌려본 경험이 있을겁니다.
하지만 이내 곧 포기하게되지요.
왜 일까요?
한 쪽을 맞추면 한 쪽이 틀어지고
다시 한쪽을 맞추면 반대편이 틀어지기 때문에
얼마걸리지 않아
불가능한 것이라고 느끼게 됩니다.
왠지 나보다 더 똑똑한 사람만 할 수 있을것이라고 단정지어버립니다.
가능보다는 불가능을 떠올리게 되고 집 한 구석에 가만히 놓아둡니다.
불가능을 가능으로 바꿔보는 희열을 느껴본적있나요?
불가능이라고만 생각했던 일이
자기 눈 앞에 현실이 되어 나타났을때의 성공감은 상상을 초월합니다.
어제까지 불가능이했던 일이 오늘은 일상이 되어있을때의 뿌듯함을
많은 학생들이 느껴봤으면 합니다.
3~4월 한 달 동안의 시간동안
불가능을 가능으로 바꾼 8명을 공개합니다.
올 한 해 동안 꿈꾸라 모든 친구들의 성공의 경험을 가져볼 수 있었으면 합니다.
'생각을 나누다.' 카테고리의 다른 글
| 글쓰기 어떻게 가르칠까 -이오덕- (0) | 2011.04.25 |
|---|---|
| 우리반 UCC만들기 2탄 -낭만고양이- (0) | 2011.04.18 |
| [국어]3.다양한 주장_토의의 절차를 알아봅시다 (0) | 2011.04.06 |
| 축하한다. (0) | 2011.02.18 |
| 승리하는 경험은 왜 중요한가? (0) | 2011.02.04 |
[국어]3.다양한 주장 단원은 토의절차를 알아보고 실제로 토의를 해보는 단원입니다.
토론과 토의의 차이점을 이해하고 실제로 토의를 해보는 단원입니다.
이번 단원에서 배운 내용을 응용하여 우리반 UCC만들기 2탄을 진행했습니다.
우리반 UCC만들기 2탄에서 선택한 노래는 "낭만고양이"입니다.
낭만고양이의 희망을 담아 UCC를 만들어보려고 합니다.
국어시간에 배운 토의 절차를 이용하여 모둠별 토의를 진행했습니다.
*주제 : 우리반 UCC만들기 2탄 컨셉을 정해봅시다.
Coming Soon~
'생각을 나누다.' 카테고리의 다른 글
| 우리반 UCC만들기 2탄 -낭만고양이- (0) | 2011.04.18 |
|---|---|
| 불가능을 가능으로 바꾸는 신기한 경험 -꿈꾸라 큐브맞추기- (0) | 2011.04.14 |
| 축하한다. (0) | 2011.02.18 |
| 승리하는 경험은 왜 중요한가? (0) | 2011.02.04 |
| 루미큐브 게임방법 안내 (0) | 2011.01.21 |
1년을 정리하는 날, 많은 것들이 떠올랐다. 시간이 지나고보니 좋았던기억만 남았구나. 순간순간 벗어나고 싶은 날도 있었지만 지금와 생각해보니 모두다 추억이네 한 번도 사랑한다는 말을 못해줬네 하루하루 살아가는데 바뻐서... 일상에 찌들어 하루하루를 보냈구나. 사랑한다. 그리고 고마웠다. 오늘 약속한 2가지만 잘 지켜줬으면해. 1. 어떠한 고민도 부모님과 먼저 이야기하기. -언제나 부모님은 너희들의 편이니까말야. 2. 어떠한 도전도 두려워하지 않기. -너희들은 언제나 최고였어. 뭐든지 할 수 있는 능력이 있어. 몇 년 후에 훌쩍 자라있는 모습을 기대할게. 사랑한다. 6학년 4반!!
'생각을 나누다.' 카테고리의 다른 글
| 불가능을 가능으로 바꾸는 신기한 경험 -꿈꾸라 큐브맞추기- (0) | 2011.04.14 |
|---|---|
| [국어]3.다양한 주장_토의의 절차를 알아봅시다 (0) | 2011.04.06 |
| 승리하는 경험은 왜 중요한가? (0) | 2011.02.04 |
| 루미큐브 게임방법 안내 (0) | 2011.01.21 |
| 과학송 UCC 공모전 출품작_일기도송 (0) | 2010.12.04 |
|
|||||||||||
| 열정은 자기가 지키고자 하는 가치가 있을 때 생겨납니다. 지지자들은 자기들이 지켜야 할 가치가 어떤 정치인 속에 있다고 판단하면, 그가 수난을 당할 때 마치 자신이 고통받는 듯한 느낌을 받으며, 따라서 열정적으로 그를 지지하고 보호하려 합니다. 그래서 정치인과 대중이 같이 가는 것 아니겠습니까? '내가 노무현을, 노무현으로 상징되는 가치를 지켜야 한다.' 이런 심정이 2002년 대선판에 형성되었던 열정의 기반이죠. -진보집권플랜- 오연호가 묻고 조국이 답하다.- |
요즘 가장 고민하는 부분이다.
자신감을 가질 수 있게하는 것은 무엇일까?
무엇이 어떤 일에 꾸준히 매달리게 만드는 것일까?
승리의 경험일까?
어느 순간부터 정치부 뉴스는 보지 않고있다. 정확히 말해 외면하고 있다. 외면을 넘어 포기하고 있었다. 가끔 흘러나오는 뉴스에 귀 기울여 들으려 하지않았고 듣게 되더라도 '저건 아닌데...'하는 생각 잠깐하며 넘어간다. '누가 해도 마찬가지더라' 이렇게 무기력증에 빠져있는 나를 되돌아보게 만드는 책을 만났다. 진보집권플랜-오연호가 묻고 조국이 답하다
잔치는 다시 시작이다.
책 속의 문구를 통해 새로운 희망을 가슴에 품어본다. 조금 더 좋은 사회, 밝은 사회, 살기좋은 사회를 만들 수 있을 것같은 강한 희망을 품게해주는 책! 투표권이 있는 누구에게든 꼭 한 번 추천해주고 싶은 책!
'생각을 나누다.' 카테고리의 다른 글
| [국어]3.다양한 주장_토의의 절차를 알아봅시다 (0) | 2011.04.06 |
|---|---|
| 축하한다. (0) | 2011.02.18 |
| 루미큐브 게임방법 안내 (0) | 2011.01.21 |
| 과학송 UCC 공모전 출품작_일기도송 (0) | 2010.12.04 |
| 제 8 회 빛그림 경기교사사진전 (0) | 2010.11.18 |
* 내용 출처/참고 : 루미큐브 게임메뉴얼
'생각을 나누다.' 카테고리의 다른 글
| 축하한다. (0) | 2011.02.18 |
|---|---|
| 승리하는 경험은 왜 중요한가? (0) | 2011.02.04 |
| 과학송 UCC 공모전 출품작_일기도송 (0) | 2010.12.04 |
| 제 8 회 빛그림 경기교사사진전 (0) | 2010.11.18 |
| 현실 마주보기 (0) | 2010.11.18 |
* 단 원 : 초등 [과학] 6학년 2학기 2단원. 일기예보
* 참여학생 : 반석초등학교 6학년 ( 이혜지, 이진성, 현희원)
* 내 용 : 일기도를 어려워하는 진성이에게 희원이와 혜지가 설명해주는 이야기
* 곡 명 : 샤이니 - Hello -
* 제작방법 : 일기도 읽는 방법 정리후 개사, 음악 녹음, 화면 구성 및 편집 6학년 학생들이 열심히 만들었습니다. 재밌게 봐주세요. ^^*
'생각을 나누다.' 카테고리의 다른 글
| 승리하는 경험은 왜 중요한가? (0) | 2011.02.04 |
|---|---|
| 루미큐브 게임방법 안내 (0) | 2011.01.21 |
| 제 8 회 빛그림 경기교사사진전 (0) | 2010.11.18 |
| 현실 마주보기 (0) | 2010.11.18 |
| 해의 움직임 추측하기 (0) | 2010.11.14 |
==============================
* 장소 : 경기교육복지센터 갤러리
* 일시 : 2010. 11. 15(월) ~ 2010. 11. 18(목)
==============================
포스터
리플릿 안쪽
'생각을 나누다.' 카테고리의 다른 글
| 루미큐브 게임방법 안내 (0) | 2011.01.21 |
|---|---|
| 과학송 UCC 공모전 출품작_일기도송 (0) | 2010.12.04 |
| 현실 마주보기 (0) | 2010.11.18 |
| 해의 움직임 추측하기 (0) | 2010.11.14 |
| 조선시대 과학기술 (0) | 2010.11.14 |
눈쌀 찌푸리게 만드는 아픔이라도
내가 풀어내야할 문제이다.
진심이 통하지 않는다고 불평했지만...
진심을 다했는지 되묻게된다.
다 내 탓이다.
다른 사람, 다른 누군가의 문제가 아니다.
내가 달라지면 바뀔 수 있다.
지금의 이 감정,
이 고민,
잊지말고 겸손하게 침착하게 마주해보자.
'생각을 나누다.' 카테고리의 다른 글
| 과학송 UCC 공모전 출품작_일기도송 (0) | 2010.12.04 |
|---|---|
| 제 8 회 빛그림 경기교사사진전 (0) | 2010.11.18 |
| 해의 움직임 추측하기 (0) | 2010.11.14 |
| 조선시대 과학기술 (0) | 2010.11.14 |
| 네 마음을 보여줘 (0) | 2010.09.15 |
