반석초등학교 6학년 현장체험학습을 다녀왔습니다.
현장체험학습 당일에 비가온다고하여 걱정이 많았지만 활동 시간에는 비가 오지 않아서
무사히 잘 다녀왔습니다.
조별로 이동하기전
강사님의 설명을 집중하며 듣고 있습니다.
| < 5 가지 체험 활동 >
1. 도자기 공예 2. 비즈 공예 3. 염색 공예 4. 비누 공예 5. 한지 공예 |
오전 체험 활동을 끝내고 오후에는 하내테마파크를 둘러보았습니다.
볼거리와 더불어 다채로운 체험 활동 프로그램이 인상적이었습니다.
휴식을 즐기러~
혹은
즐거운 체험을 경험해보려는 분들에게도 좋은 장소가 아닐까 싶습니다.
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서울 강남역 주변에 봄이 왔어요.활짝 핀 벚꽃이 봄을 알려주네요.
CYON MAXX 첫포스팅
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공기 다섯 알이 주는 즐거움이란?
쉬는 시간을 채워주는 공기 다섯알...
놀이의 즐거움과
놀이 이후의 정리정돈의 번거로움.
즐거움과 번거로움 사이
방과후 교실을 둘러보며 짧은 생각에 잠긴다.
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학기초에 찍어두었던 학생들 사진을 이용하여 미술활동을 해보았습니다.
준비하는데 약간의 번거로운점이 있지만 아이들에게 충분히 의미있는 시간이었습니다.
* 준비물 : 학생들 사진 1컷씩, A4, OHP필름, 네임펜
* 활동순서
1. 아이들 사진을 1장씩 준비합니다.
2. 싸이월드 사진편집툴에서 스케치효과를 적용합니다.
3. 효과적용한 사진을 파일로 저장합니다.
4. 저장한 파일을 A4 크기로 인쇄합니다.
5. A4에 인쇄된 자신의 얼굴을 OHP필름을 데고 따라 그립니다.
6. 강조하고 싶은 부분만 따라 그립니다. (명암, 색 표현 가능)
Tip> 검정색 네임펜을 모두 준비하도록 하는게 좋겠습니다.
실제로 수업할때 네임펜을 준비시키지 못해서 유성매직으로 진행했더니
섬세하게 표현하지 못하는 경우가 있어서 안타깝더라구요.
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* 과목 : 6학년 미술 2단원 1차시
* 활동주제
-얼굴을 관찰하고 특징을 살려 그려보기
* 준비물
- 4B연필, 지우개, 활동지
* 활동지에 나와있는 인물의 얼굴을 살펴보고
자유롭게 표현해보는 시간을 가졌습니다.
* 활동지 자료출처 : 인디스쿨 by 허난설 님 자료
똑같이그리기.hwp
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* 행복하고 즐거운 학급을 만들려면...
| 학교 생활에 대한 명확한 지침을 주자. 부정어를 주입하지 말고, 선생님이 기대하는 바를 분명히 제시하자. |
모르면 용감해진다.
요즘 난 많이 용감하다.
능력보다는 의욕이 앞서고,
정확한 지시보다 목소리가 앞선다.
요즘 내가 제일 많이 하는 말.
"입!"
"조용이 좀 하자."
"계속 그렇게 떠들어라."
찡그러진 인상과 우렁찬 목소리로 일시에 정적이흐르면...
다시 시선이 모아지고 80개의 눈이 한 곳을 바라본다.
그리곤 얼마후 다시....웅성웅성
지금 제일 먼저 해결해야할 부분은 아이들이 아니다. 바로 "나"다.
정확한 지시는 없으면서 하지 말아야 할 것들만 언급하고 있다.
그리고 또,
수업이 무미건조하다.
수업이 재미가 없다.
내가 즐겁지 않은 수업이 어떻게 아이들이 재미있을 수 있을까?
아이들이 집중하며 날 바라볼때는 오히려 부담스러울 때가 있다.
수업이 재미가 없으니 아이들과의 소통이 이루어지지 않는것같다.
지금 필요한 건 뭐~~!!
뭔가 생산적인 교육활동을 계획해봐야겠다.
수업분석이 필요하다. 내가 즐길 수 있는 수업이 필요하다.
열차가 곧 도착합니다.
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